Ter base em Matemática é uma necessidade que se impõe. Não há para onde correr. E, acreditem, a neurociência prova: não nascemos com dom para exatas. É treino. E treinar exige muito esforço. Matemática é a típica disciplina que não dá para saber “mais ou menos” um conteúdo, é saber ou errar a questão. Não existe “meio certo”, entende? E isso requer que o aluno domine o conteúdo e consiga aplicá-lo na prática. E talvez seja esse o grande divisor de águas.

Ter base em Português é uma necessidade que se impõe. Analisar a competência dos nossos filhos nessa matéria é ter um olhar perspicaz. Saber a parte gramatical não necessariamente leva à boas notas. Muitas vezes, a dificuldade que se revela em Português está relacionada à competência dele em interpretar um texto. Note que o desafio de interpretar questões estende-se para todas as disciplinas, pois, neste caso, estamos falando de uma habilidade.

Ainda sobre a dificuldade em interpretar um texto, ela geralmente vem acompanhada de não conseguir escrever aquilo que entendeu. Em outras palavras, o estudante não possui a capacidade de síntese. Trabalhar essas habilidades exige do profissional estratégias diferentes. Além disso, será necessário um volume elevado de estudo por parte do seu filho. E ele precisa estar motivado para fazer esse trabalho.

Qualquer análise requer um olhar sistêmico, uma visão que contemple a criança ou o adolescente em todas as suas competências.